De: Vani Moreira Kenski.
O tema principal do texto é o processo de avaliação, a autora começa nos falando que em todos os momentos de nossas vidas estamos avaliando, julgando algo, todos os dias tomamos decisões mesmo tendo poucos dados sobre o que se é emergente julgar, e que a reflexão sobre a ação – tendo um resultado positivo ou negativo – consolida nossas percepções e também orienta nossas práticas; a “avaliação implica a existência de um processo anterior – do qual cada momento é resultante – e de um produto, um resultado que, dialeticamente, encaminha a pessoa para novos procedimentos.
Logo Vani começa a falar da avaliação discente, feita pelo professor/avaliador, dizendo que uma das competências do docente é a de “emitir juízos” sobre o trabalho, desempenho do aluno, que nem sempre sabe, tem a transparência nos critérios usados pelo professor para efetuar tal avaliação.
Assim como na vida cotidiana, o ato de avaliar está presente em todos os momentos em sala de aula também; esse processo de avaliação é como um fio condutor, uma ponte, para a interação professor/aluno, conteúdos a serem trabalhados e deve servir como impulso para novas realizações no âmbito pedagógico.
A autora fala que aprender significa “saber trabalhar individualmente e em grupos utilizado o conhecimento como matéria-prima para novas realizações” e “avaliar a aprendizagem[..] de todos os alunos, é refletir permanentemente sobre as finalidades e os objetivos de que vem sendo trabalhado, experimentado e vivenciado, no cotidiano das aulas” não só os testes e trabalhos isolados da vida escolar e extra-escolar dos discentes. O bom professor é aquele que vai além da simples transmissão de “conhecimento”, é o que estimula o aluno a trabalhar com os “conhecimentos” disponíveis, ir além das informações, aprendendo, produzindo, criticando.
Por fim ela diz que “A avaliação só encontra sentido no processo amplo da educação quando é pensada, planejada e executada tendo como objetivo auxiliar essas pessoas, sejam professores e/ou alunos, a aprender mais e melhor, a reorientar seus caminhos[...]”
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